Il corso consisterà di due moduli. Il modulo I (20 ore nel 3º trimestre) approfondirà le tematiche connesse con la categoria dell’aspetto verbale, il modulo II (10 ore nel 4º trimestre) tratterà l’organizzazione e l’uso dei verbi di moto.

Il corso sarà supportato dalle esercitazioni pratiche con il collaboratore linguistico che avranno durata annuale.

L’esame potrà essere sostenuto al termine del corso e delle esercitazioni, cioè a partire dalla sessione estiva, e sarà preceduto da una prova scritta di ammissione. La prova scritta comprende: dettato, esercizi di comprensione del testo, di accertamento delle conoscenze grammaticali e lessicali, di espressione. L’esame comprende: conduzione di due dialoghi su tema dato, prova di lettura e capacità di esposizione, conversazione con il docente.

Contenuti

Il sistema verbale

· particolarità della flessione del verbo: presente, passato, futuro, imperativo

· formazione delle coppie aspettuali; valore semantico di prefissi e infissi

· la categoria dell’aspetto (perfettivo e imperfettivo) nelle sue diverse articolazioni: processo/risultato, contemporaneità/ conseguenzialità, unicità/ripetitività, constatazione/

· finalizzazione,

· sfumature d'uso degli aspetti al presente, passato, futuro, infinito, imperativo

I verbi di moto

· verbi di moto mono/pluridirezionali; flessione e uso

· formazione delle coppie aspettuali nei verbi di moto; valore semantico dei prefissi

· uso dei verbi di moto prefissati; significato dei verbi pluridirezionali prefissati

· Le relazioni spaziali. Le relazioni temporali. Le date e le ore

Le esercitazioni (collaboratore linguistico) saranno finalizzate al consolidamento e ampliamento della competenza comunicativa:

· comprendere informazioni, istruzioni, consigli, raccomandazioni espresse personalmente, per telefono, radio e televisione e sulla stampa

· sostenere contatti comunicativi con conoscenti e sconosciuti e interagire con gli interlocutori, con scelta delle formule linguistiche adeguate

· formulare richieste, esigenze, desideri, interessi, preferenze, valutazioni personali, consigli

· comprendere messaggi di carattere personale e formale, brevi testi narrativi

· compilare modulistica, messaggi personali e formali

· scrivere sotto dettatura

Indicazioni bibliografiche

Korcagina ed altri, Priglashenije v Rossiju, vol. 2, ed. Russkij jazyk. Kursy, M. 2004

A. Gancikov, Grammatica russa facile, Vallardi ed., Milano 2004

A. Gancikov, Russo. Esercizi facili, Vallardi ed., Milano 2006

Fotocopie reperibili in dipartimento.

Testi di supporto e consultazione:

Vasilenko, Egorova, Lamm, Gli aspetti del verbo russo, Mosca 1985

L. Muravjova, I verbi di moto in russo, Mosca 1976

Krivonosov, Rel’kina, Znaju i ljublju russkie glagoly, ed. Zlatoust, S.-Peterburg 2000

A. Gancikov, Il dettato in russo, ed. Led, Milano 1993

Vl. Kovalev, Dizionario it.-russo/russo-it., ed. Zanichelli, Bologna 1995