Il corso offre una panoramica della letteratura russa dalle origini agli anni ’40 dell'Ottocento (Gogol' escluso) mettendo in risalto sia le linee guida essenziali del suo sviluppo che i fenomeni e le personalità principali con particolare riferimento al periodo settecentesco e ottocentesco.

STUDENTI FREQUENTANTI

Testi letterari
Per la parte antica:

Brani tratti dalle seguenti opere:

Racconto dei tempi passati; Il cantare della schiera di Igor'; Afanasij Nikitin, Viaggio al di là dei tre mari; Avvakum, Autobiografia

Per il Settecento e l'Ottocento:

- Antologia della poesia russa, a cura di S. Garzonio e G. Carpi, Roma 2004, pp.184-227, 258-303, 346-381 (senza testo a fronte)
- D. Fonvizin, Il minorenne (ediz.: D. Fonvizin, Il brigadiere. Il minorenne, Marsilio, Venezia 1991, pp. 183-341 (senza testo a fronte)

- N. Karamzin, La povera Liza (ediz.: N. Karamzin, Settecento perduto. I racconti sentimentali, Genova 2004, pp. 25-41)
- A. Radiscev, Viaggio da Pietroburgo a Mosca (ediz.: G.M. Nicolai, Russia bifronte, Bulzoni, Roma 1990, pp. 201-202, 206-209, 242-250, 252-268, 350-359)
- A. Griboedov, L'ingegno porta guai, a cura di G. Gandolfo, Einaudi, Torino 1992 (o altra edizione)
- A. Puskin, Evgenij Onegin (qualsiasi edizione)
un'opera a scelta tra: La figlia del capitano, La dama di picche, I racconti di Belkin (qualsiasi edizione)
- M. Lermontov, Un eroe del nostro tempo (qualsiasi edizione)
Testi critici
Per la parte storica:

- A. Ferrari, La Russia tra Oriente e Occidente. Per capire il continente arcipelago, Edizioni Ares, Milano 1994, pp. 22-76.

- L. Kochan, Storia della Russia moderna dal 1500 a oggi, Einaudi, Torino 1968, pp. 104-145, 151-172, 178-180.
Per la parte letteraria:1) D.P. Mirskij, Storia della letteratura russa, Garzanti, Milano 1977, pp. 5-129 oppure

Letteratura russa. Sintesi, a cura di S. de Vidovich, Vallardi, Milano 2003, pp. 5-105
2) Storia della civilta' letteraria russa, v. 1, UTET, Torino 1997, pp. 404-433, 484-504.
- Appunti delle lezioni e materiale distribuito durante il corso.

Tutti i materiali e le opere indicate in bibliografia sono disponibili in Dipartimento.

STUDENTI NON FREQUENTANTI

Testi letterari.
Per la parte antica:

Brani tratti dalle seguenti opere:

Racconto dei tempi passati; Il cantare della schiera di Igor'; Afanasij Nikitin, Viaggio al di là dei tre mari; Avvakum, Autobiografia
Per il Settecento e l'Ottocento:

- Antologia della poesia russa, a cura di S. Garzonio e G. Carpi, Roma 2004, pp.184-227, 258-303, 346-381 (senza testo a fronte).
- D. Fonvizin, Il minorenne (ediz.: D. Fonvizin, Il brigadiere. Il minorenne, Marsilio, Venezia 1991, pp. 183-341 (senza testo a fronte)

- N. Karamzin, La povera Liza, in N. Karamzin, Settecento perduto. I racconti sentimentali, Genova 2004, pp. 25-41
- A. Radiscev, Viaggio da Pietroburgo a Mosca (ediz.: G.M. Nicolai, Russia bifronte, Bulzoni, Roma 1990, pp. 201-202, 206-209, 242-250, 252-268, 350-359)
- A. Griboedov, L'ingegno porta guai, a cura di G. Gandolfo, Einaudi, Torino 1992 (o altra edizione)
- A. Puskin, Evgenij Onegin (qualsiasi edizione)
un'opera a scelta tra: La figlia del capitano, La dama di picche, I racconti di Belkin (qualsiasi edizione)
- M. Lermontov, Un eroe del nostro tempo (qualsiasi edizione)

Testi critici
Per la parte storica:

-A. Ferrari, La Russia tra Oriente e Occidente. Per capire il continente arcipelago, Edizioni Ares, Milano 1994, pp. 22-76.

- L. Kochan, Storia della Russia moderna dal 1500 a oggi, Einaudi, Torino 1968, pp. 104-145, 151-172, 178-180.

Per la parte letteraria:
1) D.P. Mirskij, Storia della letteratura russa, Garzanti, Milano 1977, pp. 5-129 oppure

Letteratura russa. Sintesi, a cura di S. de Vidovich, Vallardi, Milano 2003, pp. 5-105
2) Storia della civilta' letteraria russa, v. 1, UTET, Torino 1997, pp. 3-26, 225-237, 241-246, 250-262, 265-270, 273-286, 292-298, 304-307, 312-333, 341-352, 367-374, 389-433, 478-481, 484-504.

Tutti i materiali e le opere indicate in bibliografia sono disponibili in Dipartimento.
Gli studenti non frequentanti sono invitati a prendere contatto con la docente.