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Psicologia dello sviluppo
- Docenti:
- Miazza Daniela
- Anno accademico:
- 2005/2006
- Decreto Ministeriale:
- 509/99
Programma
Il corso si propone di fornire un'introduzione alla psicologia dello sviluppo, presentando le diverse prospettive teoriche e integrandole con i recenti sviluppi della teoria della mente e dell'attaccamento.
Verranno inoltre approfonditi i processi implicati nello sviluppo delle relazioni socio-affettive nei diversi contesti di vita del bambino.
Programma del corso:
Processi di crescita nello sviluppo socio-affettivo
- la famiglia
- l'attaccamento: dalla monotropia agli attaccamenti multipli
- le relazioni con i pari
Lo sviluppo emotivo
- natura e funzioni delle emozioni
- parlare e riflettere sulle emozioni
- la socializzazione delle emozioni
- la competenza emotiva
Vygotskij e la teoria dello sviluppo sociocognitivo
- zona di sviluppo prossimale e ruolo dell'adulto nello sviluppo
- il tutor
- fattori culturali e contestuali
- critiche a Vygotskij
Bibliografia
Manuale:
Schaffer, H. Rudolph - Psicologia dello sviluppo. Milano: Cortina, 2005 (cap.4, 5, 7)
R. Cassibba Attaccamenti multipli: Unicopli, 2003
Testi integrativi (uno a scelta, da discutere nell'eventuale orale facoltativo):
Camaioni L., La teoria della mente , Laterza, Bari-Roma, 2003, Introduzione, parte 1.
Bruner J., La mente a più dimensioni, Laterza, Bari-Roma, 2003
Bruner J., La ricerca del significato. Per una psicologia culturale, 1992, Laterza, Bari-Roma,
Appunti del corso e i testi sopra indicati saranno oggetto di esame scritto (obbligatorio: sono previste domande chiuse e aperte); l'esame orale è integrativo e facoltativo e richiede di aver superato positivamente la prova scritta.
Elenco appelli e prove
Nessuna prova presente
Dipartimento di Studi Umanistici
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