Conoscenza del fenomeno dell'editoria elettronica e di alcune importanti realizzazioni di biblioteca digitale finalizzate agli studi umanistici

Lezioni in forma seminariale, con esercitazioni di accesso, utilizzo e valutazione di risorse digitali, presentazioni da parte degli studenti e discussioni in classe.

Colloquio orale. Gli studenti debbono dimostrare di saper utilizzare correttamente gli strumenti della ricerca elettronica e le biblioteche digitali.

Gli studenti non frequentanti presenteranno un elaborato su un argomento concordato con il docente.

Nessuno

L'e-book e la lettura.
Archivi istituzionali, open access e la ricerca scientifica.
La biblioteca digitale: definizioni, funzioni, servizi e realizzazioni.
La curatela digitale.

Uno a scelta tra:

• G. RONCAGLIA, La quarta rivoluzione. Sei lezioni sul futuro del libro, Laterza, Bari-Roma 2010 (selezione di testi).
• Kit di sopravvivenza del lettore digitale, a cura di Quintadicopertina e Tropico del Libro, Quintadicopertina, Genova 2013 (accessibile gratuitamente all'URL: http://tropicodellibro.it/kit-lettore-digitale/).
• N. CAVALLI, Questo libro parlerà malissimo degli ebook (ma potrebbe non riuscirci), Editrice Bibliografica, Milano 2014.

M. GUERRINI, Gli archivi istituzionali. Open access, valutazione della ricerca e diritto d'autore, Editrice Bibliografica, Milano 2010 (selezione di testi).
P.G. WESTON, Digital curation. Nuove opportunità per bibliotecari e archivisti, p. 9-66, in Il
libro, gli archivi e la memoria digitale, Unicopli, Milano 2013.

Letture in lingua inglese verranno indicate nel corso delle lezioni.