Il corso intende offrire indagini approfondite su opere, autori, generi e questioni storico-culturali, che affrontino i molteplici aspetti letterari: i fatti filologici, le connessioni culturali, il contesto storico-culturale, gli elementi stilistici, i generi, i modelli stranieri, il rapporto tradizione-innovazione.

Lezioni frontali (con continua verifica della ricezione, e discussioni), relazioni scritte e discussione

Lezioni frontali (con continua verifica della ricezione, e discussioni), relazioni scritte e discussione, esami orali

per gli studenti stranieri, buone conscenze linguistiche dell'italiano

Raffaello Baldini nella poesia secondo-novecentesca
Il corso intende presentare una delle maggiori figure della poesia italiana del secondo Novecento, Raffaello Baldini, e la sua eccellente produzione poetica in romagnolo, dall’esordio del 1976 al volume del 2003, Intercity, con costante riferimento sia alle questioni storico-critiche legate alla poesia in dialetto sia al quadro poetico innovativo del secondo Novecento.

Bibliografia essenziale:
testi:
per le opere dal Solitèri (1976) a Ciacri (2000), si rinvia alla raccolta einaudiana La nàiva, Furistìr, Ciacri (2000), che ripropone le sillogi precedenti; da integrare con Ad nòta (Mondadori, 1995); e l’ultimo Intercity (Einaudi, 2003).

Bibliografia critica
Per un profilo d’assieme, cfr. Clelia Martignoni, Per non finire. Sulla poesia di Raffello Baldini, Pasian di Prato, Campanotto, 2004. I saggi fondamentali di Dante Isella, Franco Brevini; Pier Vincenzo Mengaldo, si leggono come introduzioni ai voll. La nàiva, Furistìr, Ad nòta. Cfr. almeno per un discorso generale sulle problematiche della poesia in dialetto: A. Stussi, Aspetti della poesia dialettale contemporanea, in Poesia. Tradizioni, identità, dialetto nell’Italia postbellica, a cura di M. Branca e P. Clemente, Firenze, le Lettere, 2000; e P.V. Mengaldo, Aspetti della poesia dialettale contemporanea, in La tradizione del Novecento. Quarta serie, Torino, Bollati Boringhieri, 2000.

Programma per gli studenti non frequentanti
la frequenza del corso monografico è sostituita da una serie ampia di letture analitiche di testi e da una selezione della bibliografia critica, che va concordata sempre con il docente o di persona o via mail