Il corso si propone di fornire una buona conoscenza di base del tedesco e gli strumenti fondamentali per accedere alla cultura dei paesi di lingua tedesca al fine di sviluppare le capacità di percezione interculturale.

Lezioni frontali

L'esame si articola in due parti:

• una prova propedeutica scritta che consiste in un test di grammatica e nella comprensione di un testo scritto con

relative domande sugli argomenti grammaticali e lessicali trattati nella didattica integrativa

• una verifica orale in lingua italiana sulle regole della fonetica del tedesco e in lingua tedesca sui contenuti dei testi

trattati durante il corso

Dal primo al terzo trimestre il corso sarà affiancato da 40 ore di corso propedeutico e di 30 ore di esercitazioni (gruppo 1 - principianti, gruppo 2 - progrediti)

• Le regole della fonetica della lingua tedesca

• Presentazione e lettura di testi su argomenti di carattere storico generale e su aspetti specifici del mondo di lingua

tedesca che verranno analizzati sia per il loro contenuto sia per le loro caratteristiche linguistiche. Particolare
attenzione sarà rivolta alle regole della fonetica, alla struttura morfo-sintattica e all'ortografia.

M.G. Saibene, Grammatica descrittiva della lingua tedesca, Carocci Editore, Roma 2002

C. Di Meola, La linguistica tedesca, Bulzoni editore, Roma 2007, p. 17-55

U. Gaidosch, Ch. Mueller, Zur Orientierung - Basiswissen Deutschland, Hueber Verlag, Ismaning 2010

Regine Delor, Kultouren durch die deutschsprachigen Laender, Edizioni Lang, Milano 2004

S. Kirchmeyer, K. Vorderwuelbeke, Blick auf Deutschland, Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2006

45 Stunden Deutschland, Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2008

Per la didattica integrativa:

DAF Kompakt A1-B1, Kurs- und Arbeitsbuch, Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2011