La valutazione avviene tramite prova propedeutica ed esame scritto del docente (entrambi somministrati nelle tre sessioni estiva, autunnale, invernale). La prima sessione utile è a gennaio-febbraio 2013. Lo studente sarà valutato sulla competenza linguistica raggiunta in relazione agli obiettivi fissati. Per i dettagli riguardanti la prova propedeutica, si invitano gli studenti a contattare la CEL, dott. ssa Angelica Attivissimo (tramite la pagina web del Centro Linguistico d'Ateneo: cla.unipv.it). L'esame scritto del docente sarà del tipo reading comprehension con domande aperte e domande a scelta multipla. La valutazione finale terrà conto anche della partecipazione degli studenti alle attività di lettura e analisi dei testi proposte a lezione.
Gli studenti in possesso di certificazione pari al livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento sono esentati dalla prova propedeutica e dovranno sostenere esclusivamente l'esame scritto del docente. Le certificazioni pari al livello B2 (o superiore) saranno considerate equivalenti all'intero esame. Per ulteriori dettagli circa le certificazioni riconosciute dai corsi di laurea, si rinvia alla Guida Didattica on-line a.a. 2012-2013, disponibile alla pagina: lettere.unipv.it

Placement Test (solo per studenti frequentanti, da sostenere nella prima settimana di attività didattica integrativa)

Reading Skills in English for the Humanities

Il corso, della durata di un trimestre (2° trimestre), mira a sviluppare nell'apprendente una competenza di lettura critica di testi in lingua inglese appartenenti a una varietà di generi propri della comunicazione accademica in ambito umanistico (manuale, saggio, lezione, ecc.). A questo scopo saranno analizzati testi di studiosi di lingua inglese (Tony Davies, Mark Rothko, Edward Said, ecc.) nelle varie discipline accademiche curriculari con attenzione a pattern linguistici ricorrenti, alle pratiche discorsive e alle prospettive retoriche delle diverse discipline.
Il corso si avvale della didattica integrativa svolta da un Collaboratore ed Esperto Linguistico (CEL) mirata ad ampliare la conoscenza del lessico e della grammatica (livello compreso tra B1 e B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue), con particolare attenzione alle strutture necessarie per migliorare la capacità di leggere e comprendere testi in inglese. Le attività di didattica integrativa hanno durata semestrale e cominceranno a partire dal 1° trimestre.

Testo di base:
Thaine, Craig, 2012. Cambridge Academic English B1+ Intermediate Student's Book. Cambridge University Press

I testi che saranno letti e analizzati a lezione saranno distribuiti all'inizio del corso e quindi disponibili per gli studenti non-frequentanti presso la Biblioteca Boezio Sez. Linguistica.

Per lo studio individuale si rinvia a:
Murphy, Raymond, 2004. English Grammar in Use. Cambridge University Press, 4th ed. with answers and CD-ROM

Si consiglia inoltre agli studenti un dizionario monolingue a scelta tra:
Collins Cobuild Advanced Dictionary of English;
Oxford Advanced Learner’s Dictionary;
Longman Dictionary of Contemporary English;
Macmillan English Dictionary
(consultabile gratuitamente on-line alla pagina http://www.macmillandictionary.com);
Cambridge Learner's Dictionary

e un dizionario bilingue, per esempio:
Grande Dizionario Hazon di Inglese 2.0 con WEB-CD