Esame orale.

Il corso intende ripercorrere i principali nodi storici e teorici legati alla nascita e all'affermazione della regia teatrale in Europa seguendo quale filo conduttore il ruolo svolto dal corpo all'interno di essa.
L'approfondimento monografico si concentra su alcune fasi di svolta all'interno della danza e del teatrodanza nel Novecento (in particolar modo negli Stati Uniti e in Germania) attraverso l'analisi di opere di Martha Graham, Merce Cunningham, Pina Bausch e Sasha Waltz e il loro confronto con le coeve prassi teatrali, tendenze registiche e pedagogie del movimento.

Per gli studenti frequentanti:

1. Appunti e materiali (cartacei e video) delle lezioni.
2. Roberto Alonge, Il teatro dei registi. Scopritori di enigmi e poeti della scena, Roma-Bari, Laterza, 2006.
3. Alessandro Pontremoli, La danza. Storia, teoria, estetica nel Novecento, Roma-Bari, Laterza, 2004.

In aggiunta al programma dei frequentanti, i non frequentanti dovranno portare un testo a scelta tra:

- Umberto Artioli (a cura di), Il teatro di regia. Genesi ed evoluzione, Roma, Carocci, 2004.
- Marco De Marinis, Il Nuovo Teatro. 1947-1970, Milano, Bompiani, 1987.
- Mara Fazio, Regie teatrali. Dalle origini a Brecht, Roma-Bari, Laterza, 2006.
- Franco Perrelli, La seconda creazione. Fondamenti della regia teatrale, Torino, Utet, 2005.
- Mirella Schino, La nascita della regia teatrale, Roma-Bari, Laterza, 2003.
- Giovanna Zanlonghi, La regia teatrale nel secondo Novecento. Utopie, forme e pratiche, Roma, Carocci, 2009.