5. La prova di verifica dell'apprendimento si svolgerà con una prova scritta imperniata

• su un Caso aziendale che rifletterà gli argomenti delle discussioni e delle esercitazioni svolte durante le lezioni regolari e i seminari e
• su alcune domande concernenti i contenuti dei testi prescritti.

1.Poiché il Corso si svolge nel biennio che conduce alla Laurea Specialistica, si consiglia agli studenti che lo frequenteranno di seguire in precedenza almeno un insegnamento incluso nell'Area della Psicologia del lavoro e della Organizzazione. L’esperienza in quel campo è infatti condizione favorevole, seppur non vincolante, per la comprensione del linguaggio specialistico e dei necessari approfondimenti richiesti dalla Psicologia della Formazione

3. Facendo tesoro delle conoscenze trasmesse nell’ambito delle Discipline focalizzate sulla scienza del Lavoro e della Organizzazione, riflettendo gli orientamenti dottrinari delle principali manifestazioni organizzate dalle Agenzie che raggruppano gli esperti della materia e utilizzando le esperienze sul campo, il percorso didattico, nella cornice temporale assegnata, si articolerà in modo di costituire nei partecipanti una solida base teorico-metodologica e una visione realistica dei problemi posti dalle esigenze di apprendimento maturate all’interno delle diverse organizzazioni. Stante questa premessa i principali argomenti affrontati sono i seguenti:

• La specificità del concetto di Formazione organizzata e la sua evoluzione alla luce dei cambiamenti economici e socio-oganizzativi del nostro Paese.
• Il Progetto Formativo: presupposti teorico - metodologici e fasi canoniche.
• L’ Apprendimento e i suoi determinanti, con particolare enfasi alla dimensione motivazionale degli attori in campo.
• La Formazione come servizio distintivo alla persona e alle comunità organizzate.
• La Formazione come business e come investimento che, all’interno delle agenzie produttive, genera la dialettica tra cultura Pedagogistica e cultura Economicistica.
• Le competenze, i valori e l' etica del Formatore professionista.

6. PARTE COMUNE

• Spadarotto L., La formazione nelle organizzazioni, in Argentero P. (2007), Psicologia

del lavoro e interventi organizzativi, Angeli, Milano, pp .30-72.
Per coloro che avessero poca dimestichezza con l’attività professionale svolta in azienda il testo curato da Argentero andrebbe letto tutto.

• Hart L.B. (1995), Metodi di formazione innovativi di successo , Angeli, Milano.
• Spadarotto L. (2012), Problemi vecchi e nuovi della formazione aziendale , ANANKE, Torino.

Se quest’ultimo volume fosse esaurito o la nuova edizione non fosse ancora disponibile si può sostituire con il testo:

• Quaglino G.P. (2005), Il processo di formazione. Scritti di formazione 2 , AIF Angeli, Milano.