L'esame sarà scritto e consisterà di 20 domande chiuse a scelta multipla, 5 domande aperte "brevi", in cui viene richiesto di definire il fenomeno psicopatologico proposto in modo sintetico (ogni errore un punto in meno; la non risposta vale zero), 2 domande aperte "estese", in cui viene richiesto di esporre in modo breve ma articolato ed esauriente un argomento teorico (valutate da 0 a 3 punti ognuna).
Le domande chiuse riguarderanno gli argomenti trattati nella prima parte e verteranno sul materiale presentato a lezione e sul testo ufficiale di riferimento.
Le 5 domande aperte "brevi" e le 2 "estese" riguarderanno gli argomenti trattati nella seconda parte e verteranno sul materiale presentato a lezione e reso disponibile sul sito online della Facoltà.

Non sono richiesti esami propedeutici, ma è consigliata la conoscenza pregressa delle nozioni di base della psicologia clinica.

Il corso si propone di offrire una descrizione approfondita della psicopatologia, sia generale sia speciale e si articola in due parti.
Prima parte
Vengono descritti in modo sistematico le esperienze, le cognizioni e i comportamenti disturbati di maggiore rilevanza clinica:

• Disturbi della percezione: agnosie, illusioni, allucinazioni e pseudo-allucinazioni;
• Disturbi dei processi del pensiero: accelerazione, rallentamento, blocco, passività del pensiero, deliri di controllo, sintomi di primo rango della schizofrenia;
• Disturbi del contenuto del pensiero: delirio nelle sue varie forme (intuizione delirante, percezione delirante, umore delirante, ecc.);
• Disturbi della coscienza: delirium, confusione, stupore;
• Disturbi della memoria: alterazioni delle varie funzioni della memoria (registrazione, ritenzione, rievocazione, richiamo e riconoscimento); disturbi affettivi della memoria (fuga isterica, personalità multipla, ecc.);
• Disturbi del linguaggio e dell’eloquio: afasie, mutismo, disturbi schizofrenici del linguaggio;
• Disturbi del Sé e della coscienza di Sé: disturbi dell'attività, disturbi della consapevolezza della propria unità, disturbi dell'identità, depersonalizzazione, derealizzazione;
• Disturbi dell’umore e delle emozioni: affetti, sensazioni vitali, umore maniaco-depressivo;
• Disturbi dell’attività e del comportamento: impulsività, aggressività, compulsività.

Seconda parte
Viene discusso lo sviluppo dei concetti fondamentali dalle origini, alla fine del XVIII° secolo, fino ai nostri giorni, oltre ad alcune nozioni di base:

• salute/malattia
• primario/secondario
• forma/contenuto
• comprensione/spiegazione.

Vengono poi esposti in modo critico i vari modelli teorici di riferimento:

• biologico
• fenomenologico/esistenziale
• comportamentale/cognitivo
• psicodinamico
• psicosociale.

Infine vengono discusse le dimensioni psicopatologiche dei principali disturbi psichici:

• disturbi schizofrenici
• disturbi dell’umore
• disturbi d’ansia e somatoformi
• disturbi di personalità.

Testo di studio per l'esame:
A. Sims: Introduzione alla psicopatologia descrittiva. Raffaello Cortina Editore. Milano, 2004.
Testi consigliati esclusivamente per approfondimento personale (non sono richiesti per l'esame):

• Lavinia Barone, Edgardo Caverzasi: Curare il borderline. La Goliardica Pavese, Pavia, 2002.
• Jean Bergeret: La personalità normale e patologica. Le strutture mentali, il carattere, i sintomi. Borla, Roma, 2002
• David B. Feinsilver: Un modello comprensivo dei disturbi schizofrenici. Raffaello Cortina, Milano, 1990.
• Karl Jaspers: Psicopatologia generale. Il Pensiero Scientifico Editore, Roma, 2000.
• Nancy McWilliams?:Il caso clinico. Dal colloquio alla diagnosi. Raffaello Cortina, Milano, 2002.
• Allen J.G., Fonagy P. (a cura di): La mentalizzazione. Psicopatologia e trattamento. Il Mulino, Bologna, 2008.