Pedagogia generale b
esame orale, relazione scritta di 4-5 cartelle (da 2000 battute) da discutersi in sede d’esame

nessuno

Pedagogia generale b
Titolo del corso: Qualità dei contesti formativi e relazione educativa in prospettiva interculturale
Nel corso si affronteranno temi e problemi del dibattito attuale sulla valutazione della qualità della scuola in prospettiva interculturale. In un momento in cui si discute di educazione alla cittadinanza si rifletterà, anche a partire da alcuni classici della pedagogia, sul tema di una formazione continua e della costruzione di un atteggiamento culturale che non concerne solo i più giovani e che merita di essere studiato in alcune sue caratteristiche peculiari. Gli strumenti utili a valutare la qualità dei contesti educativi possono divenire una preziosa occasione di riflessione per rilanciare esperienze di ricerca-intervento a fini migliorativi anche in questa direzione.

Pedagogia generale - b (Prof. Ferrari).

Pedagogia generale b
M. Ferrari, D. Pitturelli, a cura di, SASI-S, Strumento di Autovalutazione della Scuola (Infanzia-Secondaria), Milano, Franco Angeli, 2008
E. Morin, I sette saperi necessari all’educazione del futuro, Milano, Cortina, 2001

A ciò si aggiunge come lettura obbligatoria uno dei seguenti testi:
Maria Montessori, Educazione alla libertà, a cura di M. Luisa Leccese Pinna, Roma-Bari, Laterza, 1999
Maria Montessori, Educazione e pace, (edizione consigliata: Roma, Opera nazionale Montessori, 2004)
J. Dewey, Democrazia e educazione, (edizione consigliata: Milano, Sansoni, 2004)
A. Portera, Gestione dei conflitti e mediazione interculturale, Milano, Franco Angeli, 2005
F. Cambi, Incontro e dialogo, Roma, Carocci, 2006
F. Pinto Minerva, L’intercultura, Roma-Bari, Laterza,2002

I non frequentanti, oltre a preparare una breve relazione di 4-5 cartelle da 2000 battute, che espliciti il filo rosso delle letture preparatorie all’esame, leggeranno due e non uno soltanto dei testi opzionali