Università degli Studi di Pavia
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In una prima parte del Corso verranno trattati aspetti e problemi relativi all’edizione di testi medievali con particolare riguardo alla tradizione manoscritta dei testi germanici e ai problemi da affrontare per l’edizione critica. Nella seconda parte si presenteranno problemi relativi all’analisi filologica di testi medievali con particolare riguardo ad aspetti del contesto sia storico-culturale che della tradizione manoscritta. Saranno assegnate agli studenti delle brevi ricerche riguardanti l’interpretazione e la contestualizzazione di brani di opere anglosassoni e antico alto-tedesche. Le ricerche verranno valutate e discusse in sede d’esame.
-M.G. Saibene, M. Buzzoni, Manuale di linguistica germanica (con eserciziario su CD), Milano: Cisalpino-Monduzzi, 2006 (opera di consultazione soprattutto per la Parte II Morfosintassi e la Parte III Lessico).
-P. Chiesa, Elementi di critica testuale, Bologna: Patron editore, 2002, pp. 24-33; 43-75.
-A.M. Luiselli Fadda, Tradizioni manoscritte e critica del testo nel Medioevo germanico, Roma-Bari: Laterza, 1994, pp. 13-83.
Lettura di due saggi, a scelta dello studente, dalle seguenti pubblicazioni:
-G. Brunetti (a cura di), Beowulf, Roma: Carocci, 2003 (Introduzione: pp.7-75)
-M.G. Saibene, “Riscrittura e riuso delle immagini poetiche nel Wanderer”, in M.G. Cammarota (a cura di), Riscritture del testo medievale: dialogo tra culture e tradizioni, Bergamo: Bergamo University Press, 2005, pp. 125-157.
-M.V. Molinari, “Sul Carme di Ildebrando: nuove prospettive critiche e interpretative”, in U. Schwab, M.V. Molinari (a cura di), Ildebrando. Quattro saggi e i testi, Alessandria: Edizioni dell’Orso, 2001, pp. 47-79.
-M. Buzzoni, “Per una sintassi del testo iconico: il caso delle iniziali maiuscole nella Battaglia di Brunanburh”, in M.G. Saibene, M. Buzzoni (a cura di), Testo e immagine nel Medioevo germanico, Milano: Cisalpino-Monduzzi, 2001, pp.281-295.
-G. Zimmermann, The Four Old English Poetic Manuscripts. Texts, Contexts and Historical Background, Heidelberg: 1995, pp. 9-101; 138-158.
Modalità d’esame
L’esame consisterà nella discussione della tesina e nella verifica orale sui contenuti del corso.
Nessuna prova presente
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