Università degli Studi di Pavia
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Il corso presenterà temi connessi all’orientamento come processo sia negli aspetti classici legati alla tradizione dei test e delle dimensioni implicate nel processo di scelta, sia negli approcci biografici e narrativi, entrambi collocati nella dimensione evolutiva dell’arco di vita e degli aspetti che la caratterizzano. Pertanto, gli strumenti presentati verranno collocati all’interno di percorsi differenziati per bisogni, tipologia di utenti, strutture che erogano il servizio. Dal punto di vista metodologico si terrà particolarmente conto dell’integrazione possibile fra approcci quantitativi, qualitativi e relazionali che si intrecciano nella progettazione e nel lavoro di orientamento, nonché delle competenze richieste agli operatori.
Modalità di svolgimento dell’esame
Per gli studenti frequentanti: prova orale al termine del corso che verte sui testi 1 e 2 e su quanto detto a lezione e non contemplato dai testi.
Per gli studenti non frequentanti: prova orale che verte su tutti i testi elencati.
Testi per l’esame
1. M. S. Ferretti, M. A. Zanetti, QDP – Questionario di Decisionalità Professionale, Manuale, Organizzazioni Speciali, Firenze, 2007.
2. G. Amoretti, N. Rania, L’orientamento: teorie strumenti e metodi, Carocci, Le Bussole, Roma, 2005
3. L. Pedrabissi, M. Santinello, I test psicologici, Il Mulino, Bologna, 1997, cap. 6,7,8,11
4. P. Argentero, I test nelle organizzazioni, Il Mulino, Bologna, 2006, cap. 5,6,7,8,9.
Nessuna prova presente
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