Università degli Studi di Pavia
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Il corso si propone, attraverso l’analisi di testi prodotti da apprendenti di italiano L2, di illustrare le peculiarità di questa varietà di lingua e i principi che ne guidano l’evoluzione, introducendo così gli studenti ai metodi di analisi che vengono adottati dalla ricerca acquisizionale e allo studio della variabilità nell’apprendimento.
Le lezioni relative alla variazione (che si svolgeranno nella seconda parte del corso) appronfondiscono temi toccati anche dal corso di Sociolinguistica (c.p.) e sono pertanto fruibili anche dagli studenti che hanno inserito tale corso nel proprio piano di studi.
L’esame prevede uno scritto (obbligatorio) e un orale (facoltativo).
Oltre agli appunti del corso, varrà la seguente bibliografia di riferimento:
W. Klein (1986), Second Language Acquisition, Cambridge, Cambridge University Press.
D. Larssen-Freeman / M. Long (1991), An introduction to second language acquisition research, London, Longman.
M. Chini (2005), Che cos’è la linguistica acquisizionale, Carocci, Roma.
A. Giacalone Ramat (a cura di, 2003), Verso l’italiano, Roma, Carocci. (un capitolo a scelta)
I non frequentanti sono invitati a mettersi in contatto con la docente prima di sostenere l’esame.
Nessuna prova presente
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