Università degli Studi di Pavia
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Il corso si propone di approfondire le più recenti teorie dello sviluppo in
una dimensione del ciclo di vita con riferimento al modello di sfida dello
sviluppo proposto da Hendry e Kloep.
Particolare attenzione verrà rivolta alle tematiche dello sviluppo
rappresentazionale e delle relazioni interpersonali, amicali, fraterne e
tra pari, di cui verranno discusse le determinanti e le conseguenze sia sul
piano cognitivo che sociale. All’interno del corso saranno previste
esercitazioni pratiche e lavori di gruppo.
Frequentanti
· Hendry L., e Kloep M. (2003). Lo sviluppo nel ciclo di vita. Bologna, Il
Mulino (ESCLUSI Capitoli III, IV, V, X, XI)
· Articoli di approfondimento (saranno indicati nel corso delle lezioni)
Non Frequentanti
· Hendry L., e Kloep M. (2003). Lo sviluppo nel ciclo di vita. Bologna, Il
Mulino (ESCLUSI Capitoli X, XI)
· Rutter M. e Rutter M. (1995). L’arco della vita. Firenze, Giunti.
(Capitolo IV)
Modalità di svolgimento dell'esame:
L'esame si svolgerà in forma scritta.
Nessuna prova presente
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