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Glottodidattica - a
- Docenti:
- Jezek Elisabetta
- Anno accademico:
- 2004/2005
- Decreto Ministeriale:
- 509/99
- Descrizione:
- Imparare una seconda lingua: ipotesi teoriche e ricadute didattiche
Programma
Durante il corso verranno discussi i principali fattori che influenzano l'apprendimento di una seconda lingua. Verranno poi presentate le principali ipotesi su come si apprende una seconda lingua, elaborate sulla base dei risultati di studi effettuati in diversi contesti e condizioni di apprendimento (spontaneo, guidato). Saranno infine discusse le possibili ricadute di tali studi sulla pratica didattica. Si dedicherà particolare attenzione allo sviluppo della competenza lessicale.
Bibliografia
Il corso prevede la lettura integrale di due testi di base:
Bettoni, Camilla Imparare un'altra lingua, Bari-Roma, Editori Laterza, 2001
Marello, Carla e Corda, Alessandra, Insegnare e imparare il lessico, Ed. Guerra, Perugia, 2003
Verrà inoltre richiesta una lettura di approfondimento (un saggio o di un articolo da scegliersi tra le letture indicate durante le lezioni).
Elenco appelli e prove
Nessuna prova presente
Dipartimento di Studi Umanistici
Università degli Studi di Pavia
Segreteria amministrativa: Piazza Botta, 6 - 27100 Pavia
Segreteria didattica: Corso Strada Nuova, 65 - 27100 Pavia
Sezioni del Dipartimento
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