Esame orale.

Gli studenti del secondo anno devono aver sostenuto gli esami di Lingua e Letteratura inglese 1; gli studenti del terzo anno devono aver sostenuto gli esami di Lingua e Letteratura inglese 2 prima di poter sostenere l'esame.
Si richiede una conoscenza della lingua inglese tale da consentire di poter seguire le lezioni, leggere i testi e sostenere l'esame in lingua.

Il modulo intende offrire agli studenti una base di lavoro per comprendere la complessità dei periodi in esame, analizzando testi letterari del diciottesimo e diciannovesimo secolo. Durante le lezioni si leggeranno e commenteranno testi poetici dei principali autori inglesi. L'elenco dei brani letti durante le lezioni e da preparare per l'esame orale (anche per gli studenti non frequentanti) sarà a disposizione presso la sezione di Anglistica. Tutti gli studenti leggeranno autonomamente tre romanzi tra quelli indicati sotto.

The Norton Anthology of English Literature (9th edition), volumes C, D, E.

The Restoration and the 18th century, Volume C:
- The Restoration and the 18th century, pp. 2177-2205.
- Samuel Johnson, pp. 2841-2843.
- Alexander Pope, pp. 2665-2669.
- James Thomson, pp. 3044.
- William Cowper, pp. 3071-3072.
- Oliver Goldsmith, pp. 3061-3062.

The Romantic Period, Volume D:
- The Romantic period, pp. 3-27.
- Anna L. Barbauld, pp. 39-40.
- William Blake, pp. 112-116.
- The Revolution Controversy, pp. 183-184.
- W. Wordsworth, pp. 270-272.
- D. Wordsworth, pp. 402-404.
- S.T. Coleridge, pp. 437-439.
- The Gothic and the Development of a Mass Readership, pp. 584-585.
- Lord Byron, pp. 612-616.
- P.B. Shelley, pp. 748-751.
- John Keats, pp. 901-903.

The Victorian Age, Volume E:
- The Victorian Age, pp. 1017-1041.
- Alfred Tennyson, pp. 1156-1159.
- Elizabeth Barrett Browning, pp. 1123-24.
- Matthew Arnold, pp. 1369-73.

Manuale di letteratura e cultura inglese, a cura di L.M. Crisafulli e K. Elam, BUP, 2009.

Il Settecento:
- “Introduzione”, Lia Guerra, pp. 139-141.
- “La poesia del Settecento fino al 1785”, Laura Bandiera, pp. 163-170.

Il Romanticismo:
- "Introduzione", L.M. Crisafulli e D. Saglia, pp. 181-184.
- "La poesia del Romanticismo", L.M. Crisafulli, pp. 185-218.

I Vittoriani:
- "Introduzione", S. Payne, pp. 281-282.
- "La poesia vittoriana", G. Silvani, pp. 307-319.

The Cambridge Companion to English Literature 1740-1830, T. Keymer; J. Mee (eds.), C.U.P., 2004.
- Chapter 1. “Readers, writers, reviewers, and the professionalisation of literature”, pp. 3-20

The Cambridge Companion to British Romanticism, Stuart Curran (ed.), C.U.P., 2010.
- Chapter 3. “Poetry in an age of Revolution”, pp. 56-80.

The Cambridge Companion to Victorian Poetry, Joseph Bristow (ed.), C.U.P., 2000.
- Chapter 4. “The dramatic monologue”, pp. 67-85.

Ogni studente leggerà individualmente (in inglese o in italiano) tre romanzi tra i seguenti, un romanzo per ciascun gruppo.

- Charlotte Lennox, Fanny Burney, Tobias Smollett, Oliver Goldsmith, Jane Austen, Walter Scott.

- Mary Wollstonecraft, William Godwin, Charlotte Smith, Robert Bage, Elizabeth Inchbald, Thomas Holcroft.

- Wilkie Collins, Mary E. Braddon, Samuel Butler, Rider Haggard, William Morris, Arthur Machen.

PROGRAMMA AGGIUNTIVO PER NON FREQUENTANTI

Oltre a quanto elencato sopra coloro che non intendono frequentare le lezioni dovranno leggere:

The Cambridge Companion to English literature, 1650-1740, Steven N. Zwicker (ed.). C.U.P., 1998.
- Chapter 1. “England 1649–1750: differences contained?” pp. 3-28.

The Cambridge Companion to English Literature 1740-1830, T. Keymer and J. Mee (eds.), C.U.P., 2004.
- Chapter 2. “Criticism, taste, aesthetics”, pp. 24-40.

The Cambridge Companion to British Romanticism, Stuart Curran (ed.), C.U.P.,2010.
- Chapter 1. “Romanticism and the 'schools' of criticism and theory”, pp. 1-32.

The Cambridge Companion to Victorian Poetry, Joseph Bristow (ed.), C.U.P., 2000.
- Chapter 1. “Reforming Victorian poetry: poetics after 1832”, pp. 1-22.

Marcello Pagnini, Il Romanticismo, Il Mulino, Bologna, 1986.
- Introduzione, pp. 7-23.