Esami scritti e orali

Gli esami scritti seguiranno il modello di quelli delle Certificazioni di Lingua spagnola DELE, Nivel A2, dell’ “Instituto Español de Cultura Cervantes”.

Esame scritto:
*dettato
*esercizi grammaticali
*traduzione italiano/spagnolo
*comprensione scritta
*produzione scritta.

Non è ammesso l’uso del dizionario

Gli studenti che hanno frequentato almeno il 70% della didattica integrativa potranno sostenere le prove parziali scaglionate lungo l’anno (prima di Natale, fine terzo trimestre, fine quarto trimestre); il superamento di tutte le prove parziali esonererà dalla prova globale finale, cui ci si potrà presentare comunque con l’intenzione di migliorare il voto.

Conoscenza della lingua spagnola corrispondente al programma dei primi tre trimestri

Contenuti del corso.

Fonetici e grafici:
*Alfabeto/abecedario
*Fonética
*Seseo/Ceceo/Yeísmo
*Ortografía
*Signos ortográficos
*Reglas de acentuación.

Morfologici:
*El Artículo
*El Sustantivo
*El Adjetivo
*Comparativos/Superlativos
*Pronombres Personales
*Laísmo/Leísmo/Loísmo
*Demostrativos
*Posesivos
*Indefinidos
*Uso Muy/mucho
*Uso Alguien/Algo/Alguno–Nadie/Nada/Ninguno
*Numerales
*Uso Cien/Ciento/Cientos/Cientas
*Uso Primero/Tercero
*Relativos
*Interrogativos/Exclamativos
*Verbos Auxiliares: Ser, Estar, Haber, tener
*Verbos regulares
*Verbos regulares con irregularidades gráficas
*Verbos irregulares: Hacer, Querer, Decir, Poner, Ir, Venir, Dormir, Conducir, Saber, Pedir, Llevar, Traer
*Indicativo: Presente/Pasado/Futuro
*Contraste Pasados: Pret. Imperfecto/ Pret. Perfecto/Pret. Indefinido
*Imperativo Afirmativo/Negativo: segunda persona (singular/plural)
*Preposiciones: A, Con, En, De, Desde, Para, Por

Sintattici
*Oración afirmativa/negativa
*Oración interrogativa
*Oración imperativa afirmativa/negativa

Il programma del ciclo di didattica integrativa dei collaboratori ed esperti linguistici prevede il trattamento degli stessi temi previsti dal programma morfo-sintattico del docente.

Testi:
*Nueva Gramática básica de la Real Academia de la Lengua Española. Madrid, Espasa Calpe, 2009.
*J. Alcina Franch – J.M. Blecua, Gramática española. Ariel, Barcelona 1980
- Seseo/Ceceo, Cap. 2.5.8.9. pp. 340-347,
- Yeísmo, Cap. 2.5.14 pp. 374-382,
- Laísmo/Leísmo/Loísmo, Cap. 4.1.3. pp. 606-608
*L. Tam. Dizionaro Spagnolo–Itaiano–Spagnolo. Hoepli (Dizionario consigliato)
*Materiale didattico predisposto dalla docente, disponibile presso la Libreria CLU

Romanzi:
*Carmen Martín Gaite. Entre visillos. Barcelona, Destino, 2010
*Manuel de Unamuno. Amor y pedagogía, Madrid, Espasa Calpe, 2007.

Film:
*P. Almodóvar, La mala educación.
*V. Aranda, Juana la loca.

Bibliografía didattica integrativa:
*C.Poletti–J.Pérez Navarro. Adelante 1, Zanichelli,
*F. Castro. Uso de la gramática española. Nivel elemental, Edelsa.

Non frequentanti:
La bibliografia aggiuntiva per gli studenti non frequentanti verrà precisata all’inizio del corso.