Esame orale

Nessuno

Il corso si articola in due parti.
A) Nella prima parte, a carattere generale e destinata a tutti gli studenti, si intende fornire un quadro introduttivo sui principali aspetti della civiltà ittita, quali la storia, la religione, le fonti scritte e le principali testimonianze archeologiche, nell’ambito delle culture dell’Anatolia e del Vicino Oriente di II millennio a. C.
B) Nella seconda parte si intende fornire un’introduzione di base alla grammatica della lingua ittita e alla scrittura cuneiforme ittita, con lettura di brevi testi in lingua e scrittura originali. _Questa seconda parte del corso è obbligatoria per gli studenti dell’indirizzo orientalistico_; studenti provenienti da indirizzi diversi, non direttamente interessati all’apprendimento della lingua ittita, possono sostituire questa parte con altre letture a scelta a carattere storico-culturale indicate in bibliografia.

Per la parte A):

S. de Martino, Gli Ittiti, Roma 2003.

M. Liverani, Antico Oriente. Storia società economia (nuova edizione riveduta e aggiornata), Roma-Bari 2011 (i seguenti capitoli: 12, 15-19, 22).

H. Genz - D.P. Mielke, Insights into Hittite History and Archaeology, Leuven 2011 (gli articoli di: H. Klengel pp. 31-46; Th. van den Hout pp. 47-84; un ulteriore articolo a scelta da concordare col docente a seconda degli interessi dello studente).

Per la parte B):

Materiali didattici e testi analizzati a lezione saranno distribuiti durante il corso.

_Per gli studenti che non seguono la parte B_ si richiede la lettura di due a scelta tra i seguenti volumi:

G. Beckman, Hittite Diplomatic Texts, Atlanta 1996.

K. Bittel, Gli Ittiti, Milano 1977 (consigliato per gli studenti dell'indirizzo archeologico).

M. Giorgieri - C. Mora, Aspetti della regalità ittita nel XIII secolo a.C., Como 1996 (consigliato per gli studenti dell'indirizzo archeologico).

G.F. del Monte, L’annalistica ittita, Brescia 1993.

F. Pecchioli Daddi - A.M. Polvani, La mitologia ittita, Brescia 1990.

I. Singer, Hittite Prayers, Atlanta 2002.

_Gli studenti che non frequentano_ devono concordare il programma d'esame col docente.